• Een uitgesproken engagement van elke school
  De directeur en zijn team zetten zich bewust en ten volle in om een kwaliteitsvolle autiwerking uit te bouwen.
• Professionaliteit
  De autikernscholen van het GO! kunnen bogen op een jarenlange ervaring inzake opvoeding, onderwijs en begeleiding van kinderen en jongeren met een autisme spectrumstoornis.
• Een heldere visie
  Vanuit een gestructureerde leeromgeving helpen we de leerling op een aangepaste manier zijn grenzen verleggen. Geleidelijk wordt gewerkt aan een meer flexibel omgaan met veranderingen in de omgeving. Tegelijkertijd worden de leerervaringen verruimd en het geleerde wordt actief veralgemeend naar een bredere context.
• Een gerichte aanpak
  We verstrekken geïndividualiseerd onderwijs gestuurd door een specifieke handelingsplanning. Het individueel handelingsplan wordt opgesteld om elke leerling zoveel mogelijk ontwikkelingskansen te bieden.
• Een auti-coördinator
  De auti-coördinator :
  • Brengt overleg en uitwisseling tot stand tussen de diverse kernscholen
  • Volgt de ontwikkelingen inzake autisme op de voet en informeert de betrokken scholen
  • Biedt ondersteuning en coaching aan het personeel van de kernscholen in hun werkomgeving
  • Zorgt voor vorming en begeleiding van het personeel van de niet-kernscholen met een autiwerking
  • Organiseert vorming op vraag
  • Ondersteunt GON-projecten of andere projecten in het kader van inclusie van leerlingen met autisme spectrum stoornissen in gewoon onderwijs.

En bovendien…

Gemotiveerd en gespecialiseerd personeel
Bijkomende omkadering door extra leerkrachten
Therapeutische en paramedische ondersteuning