Regelmatig worden de acties geëvalueerd en bijgestuurd. Einde schooljaar wordt een globale evaluatie gemaakt waarbij de werkzaamheden van het hele schooljaar worden geëvalueerd en nagegaan of de acties wel resulteren in de beoogde effecten.

Op basis van deze evaluaties worden nieuwe leerprocesgerichte competenties uit het schema vooropgesteld gekoppeld aan nieuwe acties, aankoop van andere technische uitrusting en verdere professionalisering van het team.